按照《久(jiu)聯集團黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)群(qun)眾路(lu)(lu)(lu)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)(dong)實(shi)(shi)施方案(an)》的(de)(de)要(yao)求及久(jiu)聯集團教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)(dong)近(jin)期工作安排，2014年(nian)4月4日(ri)下午14：00點，久(jiu)聯集團黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委委員(yuan)、副董事(shi)長(chang)(chang)(chang)、久(jiu)聯發展董事(shi)長(chang)(chang)(chang)、久(jiu)聯集團黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)群(qun)眾路(lu)(lu)(lu)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)(dong)第(di)二督導組(zu)組(zu)長(chang)(chang)(chang)占必文、成(cheng)員(yuan)龍明(ming)輝、王磊、何(he)曉(xiao)虎(hu)深入貴陽久(jiu)聯，就公(gong)司(si)開(kai)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)群(qun)眾路(lu)(lu)(lu)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)(dong)情況進行專(zhuan)題調研和督導。公(gong)司(si)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委委員(yuan)、公(gong)司(si)領(ling)(ling)導、中層管理干部、班(ban)組(zu)長(chang)(chang)(chang)、職(zhi)工代表(biao)、勞務(wu)工代表(biao)，以(yi)及公(gong)司(si)群(qun)眾路(lu)(lu)(lu)線(xian)活動(dong)(dong)(dong)辦公(gong)室(shi)成(cheng)員(yuan)參(can)加了會議。會議由公(gong)司(si)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委書記(ji)、董事(shi)長(chang)(chang)(chang)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)群(qun)眾路(lu)(lu)(lu)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)(dong)領(ling)(ling)導小組(zu)組(zu)長(chang)(chang)(chang)廖長(chang)(chang)(chang)風主持。
按照(zhao)會議議程，首先由久聯發展占必文(wen)董(dong)事長作發言(yan)。占董(dong)事長介紹了(le)此次督(du)(du)(du)導(dao)(dao)組(zu)督(du)(du)(du)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)主要內容和(he)目的(de)(de)(de)。督(du)(du)(du)導(dao)(dao)組(zu)到貴(gui)陽久聯開(kai)展這次教(jiao)育(yu)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)現場督(du)(du)(du)導(dao)(dao)，其(qi)目的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)檢(jian)查貴(gui)陽久聯開(kai)展教(jiao)育(yu)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)第(di)一環節從開(kai)始到現在的(de)(de)(de)開(kai)展情(qing)況(kuang)，并聽取(qu)廣大職工(gong)的(de)(de)(de)意(yi)見和(he)建議，匯總大家提出(chu)來的(de)(de)(de)問題。根據關于對教(jiao)育(yu)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)啟動(dong)(dong)以來工(gong)作開(kai)展情(qing)況(kuang)進行(xing)自查自糾的(de)(de)(de)通知，從查看(kan)(kan)督(du)(du)(du)導(dao)(dao)單位思想動(dong)(dong)員是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)充分，查看(kan)(kan)學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)扎實(shi)(shi)(shi)，查看(kan)(kan)征求意(yi)見是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)聚焦(jiao)“四風”，查看(kan)(kan)是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)堅持邊學(xue)(xue)(xue)邊查邊改，查看(kan)(kan)近期重點工(gong)作是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)落實(shi)(shi)(shi)，查看(kan)(kan)一把手是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)帶頭(tou)等(deng)方面(mian)進行(xing)檢(jian)查。督(du)(du)(du)導(dao)(dao)工(gong)作分別以調(diao)查問卷(juan)和(he)檢(jian)查學(xue)(xue)(xue)習情(qing)況(kuang)的(de)(de)(de)方式(shi)開(kai)展。一是(shi)(shi)(shi)(shi)填寫、收取(qu)黨的(de)(de)(de)群眾路線教(jiao)育(yu)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)基層調(diao)研問卷(juan)；二是(shi)(shi)(shi)(shi)檢(jian)查學(xue)(xue)(xue)習情(qing)況(kuang)，包括會議記錄、活(huo)動(dong)(dong)資料、個人學(xue)(xue)(xue)習筆記、活(huo)動(dong)(dong)宣傳情(qing)況(kuang)等(deng)。
會上要求(qiu)與會人(ren)員填寫了黨(dang)的(de)(de)(de)群眾(zhong)路線(xian)教育實踐活動(dong)基(ji)層調研問卷。督導(dao)組成員仔細檢查了公(gong)司(si)黨(dang)的(de)(de)(de)群眾(zhong)路線(xian)教育實踐活動(dong)的(de)(de)(de)會議記錄(lu)、活動(dong)資(zi)料、個(ge)人(ren)學(xue)習(xi)(xi)筆(bi)記、活動(dong)宣傳(chuan)情況等(deng)，并將檢查結果進行了反饋。此次(ci)抽查的(de)(de)(de)公(gong)司(si)領導(dao)和部(bu)分職(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)個(ge)人(ren)學(xue)習(xi)(xi)筆(bi)記內(nei)容豐富，主題(ti)鮮(xian)明，有專題(ti)學(xue)習(xi)(xi)；活動(dong)資(zi)料齊全，收(shou)集整(zheng)理規范，分類明確清晰。并指出學(xue)習(xi)(xi)筆(bi)記中應(ying)適當增加讀(du)后感，文章的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)有摘抄也應(ying)有讀(du)后感，學(xue)習(xi)(xi)筆(bi)記不要做成會議紀要，要求(qiu)公(gong)司(si)活動(dong)辦公(gong)室還要做好其他黨(dang)員的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)筆(bi)記的(de)(de)(de)檢查工(gong)作。
接(jie)下(xia)來，公(gong)司(si)黨委書(shu)記、董事長廖長風(feng)向(xiang)(xiang)久聯集團(tuan)領導(dao)(dao)匯報了對公(gong)司(si)領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)(zi)(zi)及(ji)班(ban)子(zi)(zi)(zi)成員(yuan)“四風(feng)”突出(chu)問題征(zheng)求(qiu)意見(jian)(jian)的(de)(de)情況。根據久聯集團(tuan)黨委《關于(yu)征(zheng)求(qiu)基(ji)層對久聯集團(tuan)“四風(feng)”有哪些具體表(biao)現形式的(de)(de)通知》要求(qiu)，公(gong)司(si)黨委高度重視，精心部(bu)署(shu)，活(huo)動辦公(gong)室積極開展(zhan)工(gong)作。并(bing)于(yu)3月(yue)10日 下(xia)發(fa)通知和征(zheng)求(qiu)意見(jian)(jian)表(biao)到各黨支部(bu)，向(xiang)(xiang)公(gong)司(si)領導(dao)(dao)、中層干部(bu)、管理(li)人員(yuan)、一線工(gong)人、離退(tui)休職工(gong)五個(ge)層面，廣泛(fan)征(zheng)求(qiu)對班(ban)子(zi)(zi)(zi)及(ji)班(ban)子(zi)(zi)(zi)成員(yuan)在“四風(feng)”方面存在的(de)(de)問題。共發(fa)出(chu)征(zheng)求(qiu)意見(jian)(jian)表(biao)400份(fen)(fen)，收回(hui)400份(fen)(fen)，其中對班(ban)子(zi)(zi)(zi)成員(yuan)的(de)(de)50份(fen)(fen)，對7位班(ban)子(zi)(zi)(zi)成員(yuan)個(ge)人的(de)(de)分別為50份(fen)(fen)，總計(ji)350份(fen)(fen)。
會上，督導(dao)組(zu)領導(dao)還聽(ting)取了公(gong)(gong)司(si)在(zai)開(kai)展教(jiao)育(yu)(yu)實踐活動過(guo)程中匯總收(shou)集到對公(gong)(gong)司(si)班(ban)子及(ji)班(ban)子成(cheng)員在(zai)“四風”方(fang)(fang)面(mian)存(cun)在(zai)的(de)問題(ti)(ti)；公(gong)(gong)司(si)在(zai)開(kai)展教(jiao)育(yu)(yu)實踐活動過(guo)程中需要久聯督導(dao)組(zu)幫(bang)助解(jie)決的(de)問題(ti)(ti)；公(gong)(gong)司(si)領導(dao)班(ban)子在(zai)企業深化改革等方(fang)(fang)面(mian)的(de)意(yi)見和(he)建議。
聽取(qu)了大家的意(yi)見后，占董事長對(dui)大家提出(chu)的問題作了耐心(xin)細(xi)致的講(jiang)解和分析。
最(zui)后(hou)，占董事(shi)長提(ti)(ti)出(chu)總(zong)體(ti)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)：第(di)一(yi)(yi)，久(jiu)聯(lian)集團(tuan)(tuan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)群眾(zhong)路線(xian)教(jiao)育(yu)實踐活動(dong)第(di)一(yi)(yi)個環(huan)節的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)，一(yi)(yi)是(shi)重(zhong)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，二是(shi)征(zheng)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)意(yi)見(jian)(jian)查(cha)找(zhao)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。省委(wei)及(ji)(ji)省委(wei)督導(dao)組(zu)(zu)、久(jiu)聯(lian)集團(tuan)(tuan)領(ling)導(dao)小組(zu)(zu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)再學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、再認識、再提(ti)(ti)高(gao)(gao)。特別是(shi)黨(dang)委(wei)中(zhong)心組(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)集中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)由原來的(de)(de)(de)(de)(de)3天增加到(dao)(dao)(dao)5天。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)重(zhong)點(dian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)總(zong)書記一(yi)(yi)系列講(jiang)話精神，尤其是(shi)習(xi)(xi)(xi)書記在(zai)蘭考(kao)時的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)話，十八屆三中(zhong)全會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)精神，涉及(ji)(ji)國企改(gai)革的(de)(de)(de)(de)(de)有關文件會(hui)議精神。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)做到(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育(yu)和(he)(he)生產經(jing)營(ying)、改(gai)革改(gai)制以及(ji)(ji)公(gong)(gong)司實際相結(jie)合，并且每(mei)次(ci)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)安(an)排(pai)2個人來作(zuo)(zuo)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)發言(yan)。第(di)二，公(gong)(gong)司一(yi)(yi)把手要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)以身(shen)作(zuo)(zuo)則(ze)，結(jie)合自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)實際作(zuo)(zuo)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)發言(yan)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)采取多種形式廣泛征(zheng)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)意(yi)見(jian)(jian)。第(di)三，黨(dang)員領(ling)導(dao)干(gan)部要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有高(gao)(gao)度的(de)(de)(de)(de)(de)政治領(ling)悟(wu)性，在(zai)征(zheng)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)意(yi)見(jian)(jian)中(zhong)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)讓大(da)家敢(gan)提(ti)(ti)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)和(he)(he)意(yi)見(jian)(jian)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)做到(dao)(dao)(dao)能(neng)(neng)提(ti)(ti)意(yi)見(jian)(jian)，能(neng)(neng)找(zhao)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，能(neng)(neng)解決問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。對(dui)提(ti)(ti)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)有則(ze)改(gai)之，無則(ze)加勉。我們要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)給(gei)被(bei)督導(dao)單位的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)領(ling)導(dao)提(ti)(ti)出(chu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)幫助被(bei)督導(dao)單位解決問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)防止發生只提(ti)(ti)改(gai)革發展生產經(jing)營(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)提(ti)(ti)聚焦“四(si)風”方面的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。第(di)四(si)，在(zai)自(zi)查(cha)自(zi)糾的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，領(ling)導(dao)班子、黨(dang)員領(ling)導(dao)干(gan)部和(he)(he)普通黨(dang)員都要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)對(dui)第(di)一(yi)(yi)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)進行(xing)小結(jie)，圍繞“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)了什么，學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)了什么，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)而自(zi)己沒(mei)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)，自(zi)己給(gei)自(zi)己找(zhao)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，別人給(gei)自(zi)己提(ti)(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)”等方面進行(xing)梳理(li)。通過小結(jie)，逐(zhu)步查(cha)缺(que)補(bu)漏，總(zong)結(jie)群眾(zhong)路線(xian)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)創新經(jing)驗，將群眾(zhong)路線(xian)活動(dong)做得越來越深入。
