黔國(guo)工字〔2014〕39號　　 

三(san)基(ji)地、久聯集團(tuan)及(ji)直屬單位(wei)工會： 

現將《中華全國(guo)(guo)總工會辦公廳關于深入開展2014年全國(guo)(guo)工會技能培訓促就業行(xing)動(dong)(dong)、陽光(guang)就業行(xing)動(dong)(dong)和金秋助學活(huo)動(dong)(dong)的通知》（總工辦發(fa)[2014]17號）轉發(fa)給你們，請結(jie)合實際工作，按照相關要求，認真(zhen)抓好(hao)貫徹落實，要(yao)特別注意資(zi)料(liao)收集、數(shu)據(ju)統(tong)計及(ji)總結上(shang)報工作。 

請各(ge)單位于9月5日(ri)前將陽(yang)光就業行動(dong)、金秋助學活動(dong)的總(zong)結和統計表報送至(zhi)省國防工會(hui)郵箱；9月(yue)15日前(qian)報送(song)技(ji)能培(pei)訓促就業行動階(jie)段(duan)性統計表和開(kai)展技能培訓(xun)促就業行動階(jie)段(duan)性總結，12月5日前(qian)報送(song)工會開展技能培訓促就業(ye)行(xing)動統(tong)計表和(he)年(nian)度總結。 

聯(lian)系人：包茜    聯(lian)系電話：0851-6823864  

國防工會郵箱：gfgh2002@sina.com 

附件：《中華全國總工(gong)會辦(ban)公廳關于深入開(kai)展2014年全國工會技能(neng)培(pei)訓促(cu)就業行動(dong)、陽光就業行動(dong)和金(jin)秋(qiu)助學活動的(de)通(tong)知》。 

　　                           貴州省國防工會 

　　                    2014年(nian)7月31日 

 中(zhong)華(hua)全國總工會辦公(gong)廳關(guan)于深入開(kai)展2014年全國工會技能培訓促就業行動(dong)、陽光就業行動和金秋助(zhu)學活(huo)動的通知

各(ge)省(sheng)、自治區、直轄市總工會(hui)： 

為積(ji)極(ji)協(xie)助各級黨委和(he)(he)政府做好下崗失業(ye)人員、農民工(gong)、困(kun)難職工(gong)家庭高校畢業(ye)生等群(qun)體的(de)就業(ye)和(he)(he)再就業(ye)工(gong)作，幫助和(he)(he)扶持城鎮困(kun)難職工(gong)以(yi)及困(kun)難農民工(gong)解決(jue)子女(nv)上(shang)學(xue)問(wen)題，全國(guo)總工(gong)會決(jue)定，2014年繼續開展(zhan)技能(neng)培(pei)訓(xun)促就業(ye)行動(dong)(dong)、陽光(guang)就業(ye)行動(dong)(dong)和(he)(he)金秋助學(xue)活動(dong)(dong)。現將有關要求通(tong)知如下： 

　　一、突出(chu)重點、注重效果，扎實(shi)開展(zhan)技能(neng)培訓促就業行動(dong) 

技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)促(cu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)行(xing)動，是各級工(gong)會(hui)貫穿全(quan)(quan)年(nian)的(de)(de)(de)(de)勞動就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作品牌工(gong)作。根據全(quan)(quan)總領導指示，今年(nian)的(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)促(cu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)行(xing)動不再(zai)下達(da)指標(biao)(biao)。各級工(gong)會(hui)在開(kai)展這(zhe)項(xiang)活動時(shi)，一要(yao)突出(chu)重(zhong)點(dian)、務(wu)求實效。今年(nian)的(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)促(cu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)行(xing)動要(yao)以(yi)(yi)(yi)下崗失(shi)(shi)業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)（包括(kuo)因調整產業(ye)(ye)結構、淘汰落(luo)后產能(neng)(neng)產生的(de)(de)(de)(de)下崗失(shi)(shi)業(ye)(ye)下員(yuan)）、農民(min)工(gong)、困(kun)難職(zhi)工(gong)家(jia)庭高校(xiao)畢業(ye)(ye)生等就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)困(kun)難群體為(wei)重(zhong)點(dian)，并(bing)將下崗失(shi)(shi)業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)再(zai)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率作為(wei)考核工(gong)作成效的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)指標(biao)(biao)。二要(yao)根據政府有(you)關購(gou)買培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)成果的(de)(de)(de)(de)政策，將工(gong)會(hui)開(kai)展的(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作納入(ru)政府培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)體系，同時(shi)，也要(yao)加(jia)大培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)資金投(tou)入(ru)力度。要(yao)努力爭取政府的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)和(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)補貼，并(bing)協(xie)調政府部門，做(zuo)好對培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)資格認(ren)證(zheng)工(gong)作，力爭經過培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)人(ren)員(yuan)全(quan)(quan)部獲(huo)(huo)得初級以(yi)(yi)(yi)上(shang)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)等級證(zheng)書，其(qi)中獲(huo)(huo)得中級以(yi)(yi)(yi)上(shang)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)等級證(zheng)書的(de)(de)(de)(de)人(ren)數達(da)到(dao)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)總人(ren)數的(de)(de)(de)(de)30%以(yi)(yi)(yi)上(shang)。三(san)要(yao)加(jia)大對工(gong)會(hui)職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)機(ji)構和(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)機(ji)構的(de)(de)(de)(de)投(tou)入(ru)。要(yao)加(jia)強師(shi)資和(he)設施建設，爭取通過人(ren)力資源和(he)社會(hui)保障部門的(de)(de)(de)(de)資質(zhi)認(ren)定(ding)，切實提(ti)(ti)高工(gong)作能(neng)(neng)力和(he)水平。要(yao)充分發揮(hui)工(gong)會(hui)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)機(ji)構、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)機(ji)構和(he)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)示范基地的(de)(de)(de)(de)作用，整合資源，創新方式，建立健全(quan)(quan)各項(xiang)管理制度，為(wei)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)人(ren)員(yuan)提(ti)(ti)供高質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)和(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)。 

　　二、用好(hao)政策、規(gui)范幫(bang)扶(fu)，努(nu)力推(tui)動金秋助(zhu)學活動不斷深化 

開展金秋助學活動，一要發(fa)揮政(zheng)府的主導作(zuo)用，推(tui)動政(zheng)策(ce)落實。要積極推動工(gong)會(hui)助(zhu)學納入當(dang)地政府(fu)的教育民生工(gong)程，使工(gong)會(hui)助(zhu)學活動與國家助(zhu)學體系相結合，保(bao)證每一個困難(nan)職工(gong)家庭上學子女(nv)能夠上得起學。要協助(zhu)當地教育部(bu)門認真做好國家獎學(xue)金、助(zhu)學(xue)金和助(zhu)學(xue)貸款(kuan)等助(zhu)學(xue)政策的(de)落(luo)實工作，加大(da)助學政策宣(xuan)傳力度，積極幫助符合條件的困難職工家(jia)庭(ting)上學子女落實國(guo)家(jia)助學政策，實現(xian)政策全覆蓋。要與政府相關部(bu)門分工(gong)協作，密切配合，努力解決(jue)好農民工(gong)隨遷子女(nv)入學難(nan)問題(ti)。二要(yao)明確幫(bang)扶(fu)對象(xiang)，規范幫(bang)扶(fu)程序(xu)。要(yao)切實(shi)做好困(kun)難(nan)職(zhi)工(gong)家庭上學(xue)子女的(de)調(diao)查摸底工(gong)作，對(dui)以往的(de)助(zhu)學(xue)對(dui)象(xiang)，要(yao)跟蹤核實(shi)動態(tai)情況，及(ji)時更新(xin)(xin)困(kun)難(nan)職(zhi)工(gong)檔案(an)信(xin)息(xi)；需要(yao)繼續幫(bang)扶(fu)的(de)，堅(jian)持(chi)按(an)(an)照規定(ding)程序和(he)標準進行幫(bang)扶(fu)。對(dui)于(yu)今年新(xin)(xin)納入幫(bang)扶(fu)范圍的(de)助(zhu)學(xue)對(dui)象(xiang)，要(yao)按(an)(an)照困(kun)難(nan)職(zhi)工(gong)檔案(an)申辦程序予以辦理，并(bing)于(yu)規定(ding)時限(xian)內(nei)將有關內(nei)容和(he)幫(bang)扶(fu)標準在職(zhi)工(gong)所在單(dan)位或(huo)社區（村）進行公示。助學對象經(jing)過審核符合中央財(cai)政專(zhuan)項幫扶資金使用(yong)范圍的(de)，要堅持(chi)公(gong)開、公(gong)正、公(gong)平(ping)的(de)原則，實(shi)行(xing)依檔(dang)幫扶，實(shi)名制管理。三要堅持立德樹人，強化人文關(guan)懷。既要關心困難(nan)職(zhi)工家庭上(shang)學子女的生(sheng)活和(he)(he)學業，又要關注他(ta)們(men)的心理健康(kang)和(he)(he)品德培養(yang)，對他(ta)們(men)進行愛(ai)國主義、集體(ti)主義和(he)(he)社會主義教育，幫助他(ta)們(men)樹立正確的人生(sheng)觀(guan)、世(shi)界(jie)觀(guan)、價值觀(guan)，增強(qiang)他(ta)們(men)的自信心和(he)(he)責任感(gan)，鼓勵(li)他(ta)們(men)在今后的學習(xi)、生活及工作中發憤圖(tu)強、回(hui)報父(fu)母、奉獻社會、建設國家。 

　　三、摸清底數、多措并舉，切實(shi)幫助困難職工家庭高校畢業生實(shi)現就業 

開(kai)展困(kun)難職工家庭高(gao)校畢業生陽光(guang)就業行動，一(yi)要認(ren)真摸清(qing)底數(shu)。要掌握已實現就業(ye)和需要幫扶(fu)就業(ye)困難職(zhi)工(gong)家庭(ting)高校(xiao)畢業生的(de)數量，并針對每(mei)個(ge)困難(nan)(nan)職工家庭高(gao)(gao)校(xiao)畢業生的(de)特點，因人而(er)異，制訂(ding)個(ge)性(xing)化就(jiu)(jiu)業幫扶(fu)方案。對困難(nan)(nan)職工家庭高(gao)(gao)校(xiao)畢業生的(de)就(jiu)(jiu)業幫扶(fu)要(yao)實現(xian)全(quan)覆(fu)蓋(gai)，通過扎實工作(zuo)，力爭使需要(yao)幫扶(fu)的(de)對象(xiang)全(quan)部實現(xian)就(jiu)(jiu)業。二要廣(guang)泛動員社會力(li)量(liang)參與。要鼓勵引導(dao)各類企業(ye)(ye)積極履(lv)行社會責任(ren)，為困(kun)(kun)難(nan)職(zhi)工家(jia)(jia)庭高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)優(you)先提(ti)供職(zhi)業(ye)(ye)培訓、就業(ye)(ye)見習機會，優(you)先吸納困(kun)(kun)難(nan)職(zhi)工家(jia)(jia)庭高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)。要通過單位或個人特別是各級領(ling)導(dao)干部和(he)勞動模范與貧困(kun)(kun)學生(sheng)結對(dui)幫扶努(nu)力實現就業(ye)(ye)。認真(zhen)落實好工會推動未就業(ye)(ye)困(kun)(kun)難(nan)職(zhi)工家(jia)(jia)庭高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)的相(xiang)關補(bu)貼政策。三要努力為困難職(zhi)工家庭(ting)高校畢(bi)業生提供就(jiu)業服務(wu)。要發(fa)揮工會(hui)幫扶(fu)中心、職業介紹所等就業服務窗口和機構(gou)的作用，廣(guang)泛搜集企業用工(gong)需(xu)要信息，通過組織開展專場招聘會(hui)、洽談會(hui)等(deng)活動(dong)，為高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)搭建就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)平臺(tai)，為困(kun)(kun)難(nan)職(zhi)工(gong)和困(kun)(kun)難(nan)農民工(gong)家庭(ting)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)優先提供(gong)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)信息。對愿意(yi)接受培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)困(kun)(kun)難(nan)職(zhi)工(gong)和困(kun)(kun)難(nan)農民工(gong)家庭(ting)高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)，各級工(gong)會(hui)要將他們納入“技能培(pei)(pei)訓(xun)(xun)促就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)行(xing)動(dong)”范圍，開展訂單式(shi)、定向式(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。要積極推動(dong)開展校(xiao)企(qi)對接等(deng)形式(shi)的(de)勞務協作(zuo)，批量組織高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)實現就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，并加大對其自(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)扶持力度。四要(yao)(yao)加強監督檢查，推動國家關(guan)于高校畢(bi)業生(sheng)就業的相關(guan)政策落(luo)到實處。要(yao)(yao)發(fa)揮(hui)政府在就業(ye)和(he)助學(xue)方(fang)面的(de)主渠道作用，積(ji)極(ji)推動中央及地(di)方(fang)政府就業(ye)、助學(xue)各項政策(ce)的(de)落實，幫助符合(he)國家就業(ye)政策(ce)的(de)下崗失業(ye)人員(yuan)、農(nong)民工和(he)困難(nan)職工家庭高校畢業(ye)生享受到國家和(he)地(di)方(fang)政府各項培訓就業(ye)政策(ce)。 

各級工會要高(gao)度重視上述三項工作，將其(qi)作(zuo)為深化(hua)黨的群(qun)眾(zhong)路線(xian)教育(yu)實踐活動的重要內容，認真(zhen)抓(zhua)緊抓(zhua)好(hao)。要從實際情況出發(fa)，成立必要(yao)的(de)工作機(ji)構(gou)，制定計(ji)劃，落實措施，加強工作督促和(he)目標管理，做(zuo)好(hao)輿論宣傳工作，并按要(yao)求及(ji)時做(zuo)好(hao)信息的(de)統(tong)計(ji)和(he)反饋工作。 

附件：1. 2014年全國工會(hui)技能(neng)培訓(xun)促就業行動情況統計(ji)表 

　　  2．2014年工會陽光就業行動情況統計表 

  　　3．2014年各地工(gong)會金秋助學(xue)情況統計表(biao)

　　                   中華(hua)全國總(zong)工會辦(ban)公廳 

　　                      2014年6月20日

附件1